Guerrero Hurtado. Video final.

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Revisión del proceso de búsqueda

Cuando se les pide DESCRIBIR, la idea es que sean capaces de dar la mayor cantidad de detalles del proceso que llevaron a cabo para buscar informaciòn.
En este caso, quedó muy corta la descripción. Dentro de la actividad yo planteaba algunas preguntas orientadoras, por ejemplo: ¿Cuantos documentos encontraron?, ¿Què criterios usaron para seleccionar un documento y no otro? ¡Què tipo de documentos encontraron?....
Me hubiera gustado encontrar mayor detalle, porque recuerden que el curso es virtual, y es la ùnica manera de poder evidenciar qué están haciendo y cómo lo están haciendo.
Aprecios su profa Ivonne

Revisión de las preguntas

Deben resivar las preguntas, hay un documento denominado Paso 1 CMI, donde hay una tabla con criterios para elaborar preguntas adecuadas.
Les pongo un ejemplo: Con la pregunta secundaria 1: la respuesta inmediata podrìa ser SI o NO, en este caso, está mal redactada porque no va a permitirles a ustedes hacer anàlisis ni reflexiones de ningún tipo. Distinto serìa si por ejemplo expresaran: ¿Cuàles son las implicaciones que genera los niveles de acceso de internet en los medios de comunicaciòn? (Esto es sólo un ejemplo)

Otra observación: la pregunta 4, es ambigua, porque dependiendo del cristal con el que analicen esta pregunta, cualquiera de las opciones puede ser vàlida, porque encontraràn autores que se vayan por una tendencia o por otra, en este sentido tampoco està bien redactada.

Y el resto de las preguntas tiene la misma observaciòn, sus respuestas podrian ser SI o NO, y esto no es recomendable.

Sus notas serán enviadas por correo, y  la calificación será en función de esta entrega, sin embargo deben hacer las modificaciones respectivas, porque de lo contrario no podrán hacer las siguientes entregas.
Un abrazo su profa Ivonne

Descripción Búsqueda de información

      Para buscar la información referente al problema de información se utilizó el buscador google, ya que es un buscador universal en el cual se pueden conseguir publicaciones de todo el mundo, por otra parte se buscó información en la biblioteca virtual Pedro Grases sin obtener ningún resultado, y también en la biblioteca virtual de la Universidad Católica Andrés Bello, siendo igualmente fallido el resultado de búsqueda.


      Las palabras claves utilizadas para buscar la información fueron "Internet" "Medios de Comunicación" y "el Internet como medio de comunicación"


      El nivel de complejidad de la búsqueda del tema en cuestión es bastante complejo, ya que la información publicada no es tan específica como se podría esperar. El Internet fue una herramienta de gran ayuda al momento de realizar la investigación.


Se encontraron tres distintos documentos con información relevante al proyecto de investigación, siendo dos de ellos páginas web y uno un documento de word.



Lo más importante al momento de buscar la información fue encontrar documentos, páginas, etc que tuvieran referencia al tema escogido, y que con ellos sea posible responder las preguntas secundarias que darán solución al problema.

Paso 1, CMI. Problema de información.

Tema: El Internet como Medio de Comunicación.


Pregunta Primaria: ¿De qué manera ha impactado el Internet en los Medios de Comunicación?


Preguntas Secundarias:

1. ¿Qué es y cuál es el propósito de un medio de comunicación?
2. ¿Es el internet un medio de comunicación?
3. ¿Qué características son propias del internet que lo convierten en un medio de comunicación?
4. ¿Qué relación tienen los medios de comunicación con las tecnologías de información?
5. ¿Qué tipos de medios de comunicación hay en la web?

      La taxonomía utilizada que facilita la formulación del problema de información presentado anteriormente, es la de Causa-Efecto, ya que, según el texto publicado por el departamento de programación y tecnología educativa; 

"se debe identificar y comprender los factores que causan u originan un problema, hecho, evento o fenómeno que ya sucedió o que sucede constantemente y, las consecuencias que éstos generan"

Disco duro. Guerrero Cristo.